3.პროექტის აქტუალობა; უნდა მოიძიოს მასალები ინტერნეტის საშუალებით,წყლის დაცვის შესახებ.
4.პროექტის მიზნები; წყლის დაბინძურების თავიდან აცილების გზების ძიება.
5.მონაწილეთა ასაკი; 14 წელი.
6.პროექტის ხანგძლივობა; 10 დღე.
8.საჭირო რესურსები; წყლის დაცვის შესახებ კანონი. პლაკატი-ბუნებრივი წყლის წრებრუნვა.
9.პროექტის მსვლელობა ძირითადი აქტივობები ; კლასი იყოფა ორ ჯგუფად,ჯგუფის თითოეულ მოსწავლეს ევალება ინფორმაციის მოძიება კომპიუტერის საშუალემით, ბუნებრივი წყლის დაბინძურების შედეგების შესახებ.
1.აქტივობა; მოსწავლეებმა უნდა გაეცნონ კომპიუტერის საშუალებით წყლის ფიზიკურ და ქიმიურ თვისებებს, მის დანიშნულებას და მნიშვნელობას.,
2.აქტივობა;ჯგუფებმა უნდა შექმნან სასმელი წყლის გასუფთავების სქემა, უნდა მოიყვანონ ბუნებრივი წყლის გასუფთავების მაგალითები
3. აქტივობა ;ჩამოთვლიან ხსნარების მაგალითებს და მსჯელობენ მათი მნიშვნელობის შესახებ,კომპიუტერის საშუალებით შეისწავლიან ხსნარების თვისებებს
4.აქტივობა; პროექტის ანგარიშის წარდგენა, თითოეული მოსწავლე ანგარიშს წარადგენს სხვა მოსწავლეების წინაშე.
10.საგნებთან კავშირი;ბიოლოგია,ფიზიკა
11.პროექტის ხელმძღვანელი; ნესტან შარაძე-მასწავლებელი.
12.ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა;n.saradze@gmail.com
